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本文目录一览：

• 1、小学语文教学毕业论文完整范文
• 2、适合中小学语文教师发表的期刊
• 3、小学古诗词教学类毕业论文文献有哪些?
• 4、浅谈小学语文论文

小学语文教学毕业论文完整范文

小学教育专科毕业论文篇一 《浅析小学生良好阅读习惯的培养》【摘要】好的习惯往往决定一生，我国著名教育家叶圣陶曾说过：教育归根结底是培养好的习惯。阅读作为人类增长才智，陶冶情操、提升修养最直接的方式之一，好的阅读习惯会让学生获益终生。

语文教育专业毕业论文篇一 《语文教育的本质窥探》 内容摘要：语文教育的终极目标无可厚非是增长人的知识，提升人的素养，最终促进人的发展。其目标的永恒“主体”是人，脱离了人的存在，将毫无价值与意义。

小学教育本科毕业论文篇1 浅谈小学语文教师提高听评课的能力的 方法 听评课是教师教育教学的必备职能，是教师在教育教学活动中的重要形式。教师听评课的能力对学生素质的提升以及教学能力的发展等都具有重要的作用。

谈语文教学的创新意识的培养 近年来，在小学阶段由应试教育向素质教育转轨已成事实。培养自尊、自强、自立的有独特个性、有创新精神的人才成了当前教育变革的一项新课题。新大纲也要求：阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。而指导学生一边读书一边提问题也正体现了大纲的精神。

论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

工资拖欠问题并不十分严重，因此东部农村小学的教师队伍主要有三种群体组成：一是靠教龄民办转公办的老教师；二是靠各种关系挤入这一行的年龄不等的代课教师；三是为数不多的从中专院校毕业各方面都合格的具有专业素质的年轻教师。

适合中小学语文教师发表的期刊

《散文百家（新语文活页）》收录情况：知网收录。级别：省级刊物。主管主办：河北省作家协会主管办。国内刊号：13-1014/I。主要栏目：设有语文课堂、阅读写作、语言词汇、古诗文教学、教法实践、教改前沿、理论探索、教学案例等栏目。适用对象：适合中小学语文教师发表关于语文教学、阅读写作、教法实践等方面的论文。

以下是几本适合中小学教师评职称时发表文章的不错教育期刊推荐：《语文教学与研究》级别：国家级教育专刊主管：国家教育部主办：华中师范大学见刊周期：6个月左右推荐理由：作为国家级教育专刊，该期刊在语文教学与研究领域具有较高影响力，适合发表语文教学相关的研究成果和教学经验。

核心期刊 《中国教育学刊》关注中国教育学会主办的核心期刊，主要栏目包括教育基本、德育、素质教育的理论与实践、课程改革、心理健康教育、法制与教育、教学理论与实践、信息技术教育。

简介：该期刊是教育学领域的核心期刊，对于中小学语文老师来说，可以投稿与教学理论与实践、课程改革等相关的论文。《语文建设》主办单位：教育部主管、语文出版社有限公司 主要栏目：关注、学术前沿、教学、教学设计、名师课堂、他山之石、成长有道等。

《数理化解题研究》级别：省级普刊 主办单位：黑龙江报刊传媒集团有限公司 收录情况：知网收录 主要收录内容：初中、高中、大学数学、物理、化学、生物等学科解题类及理论研究类文章。如果有基金项目的小学教师也可发表。

适合中小学教师发表论文的期刊主要有以下几类：《教学与管理 Journal of Teaching and Management》类型：北大核心、CHSSCD。内容：面向国内外公开发行的教育类学术期刊，设有中学、小学和理论版，涵盖学校管理、教育管理、学生管理等多个领域。

小学古诗词教学类毕业论文文献有哪些?

1、摘要：本文以部编版小学语文五年级下册《村晚》为例，探讨古诗词教学的创新方法。

2、摘要：本文以部编版小学语文五年级下册《村晚》为例，探讨了古诗词教学的创新方法。

3、关键词：李白；黄河意象；《黄河之水天上来·李白集》分析：该论文聚焦于李白诗歌中的黄河意象，有助于理解李白诗歌中的自然意象和民族情感。

4、《潜心感文本，涵泳悟真情——小学古诗词教学中传统文化的渗透》来源：《课堂内外·教师版》2019年第003期 摘要：本文探讨了中国文化历史上古诗词的珍贵价值，以及在小学古诗词教学中如何引导学生潜心感受文本，通过涵泳的方式领悟真情，切身感受传统文化的魅力。

5、《长恨歌》；上海意象；英译研究 《框架理论视角下古诗词文化意象翻译研究——以〈长恨歌〉英译本为例》学科：外国语言学及应用语言学 摘要：论文从框架理论视角出发，对《长恨歌》中的文化意象翻译进行了深入研究，提出了相应的翻译策略。

浅谈小学语文论文

浅谈小学语文论文篇一 小学语文是基础学科，也是人文学科，修订版小语“大纲”指出：“语文教学过程应突出学生主体的实际活动，指导学生在主动实践的过程中获得知识，提高能力。” 提出问题 当我们走进现实的语文课堂，仍发现学生还在回答着自己不愿回答的问题，做着自己不愿做的习题。

小学语文课堂论文篇1：《浅谈小学语文课堂教学艺术》 近些年，基础 教育 课程改革在中小学教育阶段不断深入。对传统课程教学方式和理念的纠偏以及新课标下新的教学要求的提出，不仅对整个基础教育课程教学理念具有突破意义，而且对教学过程中的两大主体――教师和学生也设立了新的“角色定位”。

小学语文教学大纲指出：“朗读能发展学生的`思考，激发学生的情感，学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会加深。”小学语文教材的绝大部分课文都要求有感情地朗读课文。所以，在语文教学中，加强朗读训练，对于提高教学质量，培养高素质的人才有着重大的作用。

造成语文教学高耗低效的主要原因是语文教学不给学生实践的机会。1．读课外书与读报 引导小学生从小养成爱看书、爱读报的好习惯是小学语文教育的重要内容，也是小学语文课外活动的重要组织形式。

浅析小学语文群文阅读教学论文 篇1 摘要： 小学语文教学中的群文阅读教学有着一定的价值意义，并且在小学语文教学中处于重要的地位。目前我国小学语文教师已经充分认知到群文阅读的重要性，比如提高群文阅读的教学质量、提高学生的阅读速度等等，都可以全面提高学生的阅读能力，为学生的长远发展打下良好的基础。

以激发学生的学习动力和自信心。结论 小学语文作文教学是培养学生综合素质的重要途径。针对当前教学中存在的问题，教师应从丰富教学内容、创新教学方法和完善评价机制等方面入手，努力提升作文教学的质量和效果。只有这样，才能有效激发学生的写作兴趣、提高其写作能力并促进其全面发展。