六年级英语教案（六年级英语教案优缺点）

本文目录一览：

• 1、小学六年级英语教学设计精选三篇
• 2、小学六年级英语教案模板【三篇】
• 3、小学六年级上册英语教案【三篇】

小学六年级英语教学设计精选三篇

教学内容 单元复习。 学习辅音字母c、g及辅音字母组合ck，ch的发音。继续学习单词重音，并初步接触不发音的字母k、w等。 语法：小结人称代词的用法。 教具 录音机；音标卡片；上节课使用过的教具等。 课堂教学设计 复习。教师拿出小飞机模型（或小风筝等东西），与学生练习对话。

【篇一：peoples jobs教案】 教学内容： 词汇 （1）复习关于职业的词汇：doctor， teacher， nurse， cook， fireman， driver， policeman， pilot， singer. （2）学习生词：astronaut， coach， actor （actress）， writer. 功能句型 （1）复习询问他人职业及What does he/she do？ He/She is a/an …。

【第一篇】 教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 教学目标： 能在图片和教师的帮助下理解对话。 能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。 能在情境中运用句型“Where is the ...？ ”问路，帮助学生学会运用词组“near， next to， behind”等表述方位。

【第一篇：What are you going to study】 教学目标： 能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。 能运用Im going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。

小学英语六年级英语教案篇1 教学目标： 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。 认知目标 学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many...进行口语交际。

教学过程： 复习导入Warm-up and lead in（ 3 min ） Warmer： Sing a song Free Talk： Watch the cartoon Do snakes love music？ Does the dog love music？ 【设计意图】通过song 营造轻松愉悦氛围，激发学习英语兴趣，通过Free Talk顺利的引出本课内容，为本课作知识性的铺垫。

小学六年级英语教案模板【三篇】

【第一篇】 教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 教学目标： 能在图片和教师的帮助下理解对话。 能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。

六年级英语教案模板篇1 语言功能： Talking about （论某个地方）， 学习任务： 学习目标语句：Do you want to go to Guilin？”并能用Yes，I do./ No， thank you来回答询问。

小学英语教案范文篇一 【课题】Unit Five Where is my ruler？ 【教学重点】 学习单词bus， taxi， bike， jeep 【教学难点】 短语 “Look out！”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的教学课件。 3 教师和学生都准备所学单词的玩具。

篇一：小学英语教案万能模板 教学重点： Let’s learn部分的单词：flying， walking， running， jumping， swimming. 在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词：flying， walking， running， jumping， swimming。 教学难点： walk， run， jump， swim的末尾字母与ing连读的发音。

小学英语教案范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天， 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。教师可以利用学生用书五年级上册Unit7 At weekends的词汇设计教学活动，要求学生运用一般过去时描述刚过去的周末活动。

关于 must 的简短 -Must I clean the dining room at once？ 我必须马上打扫膳厅吗？ -Yes， you must. 是的。 -No， you neednt. / No， you dont have to. 不必马上打扫。

小学六年级上册英语教案【三篇】

1、【第一篇】 教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 教学目标： 能在图片和教师的帮助下理解对话。 能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。 能在情境中运用句型“Where is the ...？ ”问路，帮助学生学会运用词组“near， next to， behind”等表述方位。

2、本节课是一年级起点第11册英语Module7 Unit1 Pandas love bamboo.的课文教学，课型为新授课。六年级学生对于动物有很多了解，因此，本课主要是为学生梳理知识，用已有知识描述动物，这也是本册教材的重点之一。

3、原文 ：小学六年级英语教案——Put them away， please！ Lesson 72 2 指导学生过一遍复习要点（18）。教师对人称代词进行总结，指导学生参阅书后所列出的语法条目：人称代词。 指导学生做练习册其他习题。 布置作业 练习朗读本课音标及例词，完成练习册习题。

4、小学六年级英语全英文教案篇1 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】 第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。 根据音标词能够正确拼写出单词。 【难点】 its 和 it’s 的辨析。 询问与他人有关的问题。 【过程】 热身/ 复习（warm-up / revision） 日常口语会话。 游戏：猜猜他是谁。